【光（guāng）明（míng）時評】

　　日（rì）前，國家（jiā）衛生健康委、教育部等6部門聯合印發了《兒童青少（shǎo）年肥胖防控實施方案》，明確提出全國兒童青少年肥（féi）胖防控目標以2002—2017年超重率和肥胖率年均（jun1）增幅為基線，2020—2030年0~18歲兒童青少年（nián）超重率和肥胖率年均增幅在基（jī）線基（jī）礎上下降70%。要實現這一目標（biāo），在全國範圍內告別“小胖墩（dūn）”，並不是一件易事，需要多方聯（lián）動、多措（cuò）並舉。

　　隨著政（zhèng）府、學校及家長對這個現象的關注，在（zài）理念、膳食、體育鍛煉等方麵不（bú）斷（duàn）調整完（wán）善，目前城市“小（xiǎo）胖墩”數量正逐漸減少。但是，在許多（duō）地方，城鄉接合部和鄉（xiāng）村的孩子已經（jīng）成為“小胖墩”的潛在群體，這個群體與飲食不合理、缺少體育鍛煉、缺乏父母關心有關。基於此，告別“小胖墩”，城鄉接合部和鄉村的孩子更需引起關注。

　　當務之急是要加強政府（fǔ）各部門之間的統籌協調（diào）。目前，我國城鄉二元結（jié）構矛盾仍然（rán）突出，鄉村優質教（jiāo）育資源仍然緊缺。告別城鄉接合部和鄉村的“小胖墩”，可以由教育部門、衛生健（jiàn）康部門等，在現有標準、規劃基礎上，因（yīn）地製宜（yí）製定適合這些地區（qū）的相關措施。如給有（yǒu）條件的城鄉學校配備（bèi）營養師，保障學生飲食合理健（jiàn）康。通過長期持續宣傳，讓健康膳（shàn）食觀念（niàn）能夠真正被學生及家長所認可（kě）。

　　學（xué）校作為學生成長的地方，是告別“小（xiǎo）胖墩”、促進學生健康成長（zhǎng）的重要場所。在城鄉接合部和鄉村的一（yī）些學校，體育、音樂等科目邊緣化現象長期存在，體育課被語數外等科目（mù）擠占的情況也時（shí）有發生。今（jīn）年10月，中辦、國辦印發《關於全麵加強和改進新時代學校體育工作（zuò）的意見》，其中明確提出要開齊開足上好體育課，嚴格落實學校體（tǐ）育課程開設剛性（xìng）要求。城（chéng）鄉（xiāng）接合部和鄉（xiāng）村中小學校要以此為契機，完善體育教學條件。

　　家庭是孩（hái）子的*所學校，城鄉接合（hé）部和鄉村的孩子成為（wéi）“小胖墩”的高發群體，與家長理念的缺失、對孩子的關注程度不高等不無關係。提高父（fù）母（mǔ）及看護人營養（yǎng）健康素養，使其能夠為孩子合理選擇、搭配和烹調食物十分重要。另一方麵，要轉變（biàn）家長隻注重孩子物質保障，而忽視孩子精神（shén）層麵的做法，要想方設（shè）法幫（bāng）助孩子（zǐ）開展好體育活動，成（chéng）為孩（hái）子（zǐ）日常運動的監督者與陪練者，並注重培養孩子體（tǐ）育鍛煉的（de）興趣，使興趣成為孩（hái）子（zǐ）*好的老師，通過日常運（yùn）動、興趣愛好野蠻其體魄（pò）。

　　此外（wài），告別“小胖（pàng）墩”，還需加強防控（kòng）兒童青少年肥（féi）胖相關舉措的宣傳，密切家校溝通，廣泛凝聚共識，並統籌城鄉教育資源配置，向城（chéng）鄉接合部和鄉村傾斜，促進全體兒童青少年健康成長。

　　（作者：楊程，係國家教育行（háng）政學院副研究（jiū）員）

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